Écran plat interactif

Engagement accru et apprentissage actif -Même les apprenants les plus réticents apprécieront les images lumineuses et claires à l'écran, ainsi que l'interactivité possible lors des activités et des cours présentés.

Plus d’opportunités de collaboration –Il peut parfois être difficile de faire en sorte que les élèves discutent et collaborent sur des activités et des tâches. Mais comme l’apparence et la convivialité de l’écran interactif ressemblent à celles de leurs appareils personnels, la difficulté est minimisée.

Logiciels innovants et applications d'apprentissage -Pour attirer davantage d'écoles, de nombreuses entreprises veillent à ce que leurs écrans interactifs soient équipés de logiciels de classe et d'applications d'apprentissage. Un logiciel de classe exceptionnel permet aux enseignants de créer des leçons interactives comprenant plusieurs types de questions, documents, images, vidéos, présentations de diapositives et bien plus encore en quelques minutes.

Posez des questions pour évaluer la compréhension -Les logiciels de classe intégrés à de nombreux écrans interactifs incluent généralement des outils permettant aux enseignants de visualiser les réponses des élèves aux questions créées pour la leçon. Les enseignants peuvent mesurer la compréhension des élèves lors de la présentation et résoudre immédiatement les malentendus plutôt que d'attendre après avoir noté une pile de tests papier.

Possibilité d'importer des leçons interactives tierces -Parce que les tableaux blancs interactifs ont été l'appareil populaire pendant de nombreuses années dans les classes à la pointe de la technologie, les enseignants ont créé et utilisé des activités et des leçons qui se sont révélées très efficaces pour eux.

Duplication d'écran pour l'apprentissage hybride –Les écrans interactifs à la pointe de la technologie--- disposent d'un logiciel de duplication d'écran qui permet aux enseignants de diffuser des images sur l'écran sur les appareils des élèves. Les étudiants peuvent annoter les images, qui peuvent être vues par toute personne regardant l'écran.

Accessibilité pour les étudiants handicapés –Il a également été prouvé que les écrans interactifs aident les élèves atteints de différents handicaps à participer activement aux cours. Par exemple, les élèves qui ont des difficultés à saisir des outils d’écriture tels qu’un crayon ou un stylet peuvent utiliser leurs doigts ou leur paume pour annoter sur un écran interactif. Des présentoirs montés sur des chariots aident les élèves qui ne peuvent pas marcher ou se tenir debout devant le tableau.

Intégrer l'apprentissage STEM -Il peut être difficile d’incorporer des activités et des leçons STEM susceptibles de donner vie aux sujets. Grâce aux écrans interactifs, les étudiants peuvent planifier et faciliter des expériences, partager des découvertes et des résultats et inviter à la collaboration, surtout si l'écran est équipé d'un logiciel de duplication d'écran.

Gain de temps –Les écrans interactifs constituent une solution complète-prête à l'emploi--et ne nécessitent pas de câbles excessifs, de câblage ou d'entretien des ampoules. Les enseignants peuvent gagner un temps d’enseignement précieux en n’ayant pas à s’assurer que les images sont claires et nettes, ni à connecter leur PC à l’écran.

Synchroniser avec les lecteurs cloud -Pouvoir travailler de n'importe où et à tout moment, puis enregistrer du contenu dans le cloud a aidé les enseignants à créer, collaborer et partager même lorsqu'ils ne sont pas sur le lieu de travail.